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商品訊息功能
- 品號：4347913
- 2017流行產品
- 幸運 幸福的守護
- 代表聖潔的愛
- 生日/聖誕節/情人節/母親節禮
商品訊息描述
商品訊息特點
| 開運水晶/能量寶石-類別 |
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|---|
商品組合：項鍊x2
品牌：石頭記
尺寸：詳情請參考圖片
材質：詳情請參考圖片
顏色：詳情請參考圖片
配件：品牌盒裝(需購物滿$1000以上商品)+原廠服務保證卡+材質靈性功能表+簡易消磁法
若您對商品有任何問題，歡迎撥打客服專線或客服E-mail：免付費客服專線:0800-286-668/客服mail:pearl@istone.com.tw /石頭記 LINE ID :@ipq9045w
＊ 天然礦石內部皆帶有冰裂雲霧，表面也具有各式不同石紋，這是天然的身份證明。
＊ 天然礦石每件品相及色澤皆略有不同，以收到的實品品相及色澤為準。
【注意事項】
?洗澡洗頭時，不要配戴飾品，洗衣服時不要配戴戒指
?接觸酸，鹼等有機溶劑時，不要配戴首飾
?粗重勞動，體育活動時，應摘除首飾
?應經常清洗擦拭，細心呵護
?應有專門的首飾盒保存，並置於乾燥通風處，不要與藥物或化妝品一同存放
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【趙靜瑜╱專訪】
第1屆台師大國際翡洛嘉鋼琴藝術節將於2月12日到19日登場，該藝術節集結國內、外15位頂尖鋼琴大師，活動包括180堂大師班、大師雲集教師音樂會及超級新星協奏曲選拔賽。擔任藝術總監的台師大音樂系助理教授嚴俊傑表示，入選的35位藝術節學員最後將會舉辦超級新星比賽，獲勝者將會在台北國家音樂廳與台北愛樂青年管弦樂團演奏鋼琴協奏曲，朝職業演奏家之路邁進。
這次參與的國際鋼琴師資都是一時之選，包括茱莉亞音樂院高齡85歲教授羅文濤(Jerome Lowenthal)、美國82歲傳奇教授約翰?培利（John Perry）、前德國漢諾威音樂院教授拉葉卡利歐（Matti Raekallio）、77歲發行過無數唱片之以色列名家芙瑞德（Ilana Vered）以及紐約市立大學教授歐芃思等，國內鋼琴家參與的包括諸大明、魏樂富、鍾家瑋、鍾曉青與葉綠娜等重量級鋼琴家，都將齊聚一堂。
與上一代高手連結
「我們希望舉辦一個真正的國際鋼琴藝術節，讓上一代的音樂傳奇能夠在台灣重現，也讓音樂學子不用出國，就可遇見真正的名師。我也希望成立這樣一個平台，讓台灣的音樂教育不只輸入，更可以輸出，全世界最優秀的名師都可以在台灣被看見。」嚴俊傑說。
這次的藝術節設計相當完整，包括大師班、演講、音樂會以及比賽；學員共有來自台、美、馬來西亞及加拿大等學員入選。嚴俊傑說，希望在這個鋼琴藝術節中，大家不只上課，也讓學員真正與20世紀上一代的音樂大師連結，傳承那個年代的演奏方式跟演奏風格。
讓全世界看見台灣
這次翡洛嘉國際鋼琴藝術節終於能在台灣舉辦，「很感謝師大以及各界對我的信任。」嚴俊傑說，他從師大附中畢業，得到柴可夫斯基國際青少年鋼琴大賽首獎，開始行走國際樂壇，參加國際比賽，「我深刻體會到，古典音樂是世界共通的語言，如果因為政治等因素沒能讓國際認識台灣，我如果可以透過自己音樂人的力量，讓台灣音樂教育的成果有機會在國際上被看見，全世界可以知道台灣的實力。」
2月15日的「大師雲集教師音樂會」也是難得之舉，長達3小時曲目從經典的巴赫作品二聲部創意曲全本，有如習琴者之聖經寶典的蕭邦練習曲作品25，優雅隨興又如詩畫般動人的4首蕭邦即興曲，嚴俊傑說，這些都是所有學琴者不可錯過的經典鋼琴作品盛宴，非常值得聆聽。
每到農曆新年，孩子最期待的莫過於領壓歲錢。身為家長，是否有跟孩子討論過怎麼運用金錢？還在就讀小學的孩子，金錢來源只有零用錢和壓歲錢，真的需要在這麼小的時候，就開始學理財嗎？
財金智慧教育推廣協會（FINLEA）曾在2015年做過一項親子理財教育的調查，調查對象是年滿20歲且育有6至18歲子女的家長。有96%的家長認同理財是重要的，但只有6成的家長有教孩子理財觀念。
其中，家長沒有教孩子理財的主要原因，就是認為「小孩還太小」，一部分家長則認為孩子在生活中就會學到， 或是不知道該怎麼教。最近出版《24堂課養出富小孩》的王友民，畢業於台北大學會計學研究所，擁有證券分析師及期貨分析師資格，精通期貨、選擇權等金融衍生性商品，但其實他擔任兒童理財老師已有超過8年的時間，非常重視小孩的金錢教育。他認為教孩子理財，不是要讓他們變得唯利是圖，而是讓孩子懂得珍惜金錢，並且了解「學習」可以累積知識，進而帶來金錢收入。以下是專訪紀要：
《Smart智富》月刊問（以下簡稱「問」）：為什麼要讓孩子學理財？
王友民答（ 以下簡稱「答」）：現在許多父母在能力許可的狀況之下，會願意給孩子比較好的物質生活，而孩子也會受到廣告的影響，或是跟家庭經濟條件較佳的同學比較，產生強烈的物質欲望。孩子可能會向父母要求，想得到一件較高價的物品，但是問他們，要怎麼賺到買這東西的錢？卻往往回答不出來。
孩子還沒有賺取金錢的能力，只知道金錢可以用來消費，卻不了解金錢的來源。其實，父母可以在生活當中對孩子做機會教育，像是我在新書一開始，想傳達的重點就是告訴孩子們──努力工作，才能取得金錢收入。
社會的運作需要依靠各行各業的分工合作，每個人必須付出自己的勞力或知識，為社會其他人服務；當別人願意使用你製造的產品，或接受你的服務，就必須支付金錢。而當自己獲得了金錢收入，就能再拿錢去換取他人提供的產品或服務，大家各司其職，才能讓社會正常的運作。
「理財」就是管理金錢的學問，錢不會從天上掉下來，努力工作才能獲得金錢收入。只有讓孩子確實了解獲取大力推薦金錢的來源，才有可能珍惜金錢、認真思考該如何有效使用金錢。
問：家長適合在孩子幾歲的時候教理財？
答：在孩子上小學，第1次拿到零用錢的時候，就要開始學習理財。基礎的理財觀念就是學習規畫零用錢或壓歲錢的用途，甚至練習存錢。等孩子升上高年級，還可以適當地教育孩子金錢如何在社會上流動，以及透過適當的運用，讓金錢產生更大的價值。
例如，隨著累積的零用錢或壓歲錢增加，帶孩子走一趟銀行或郵局，讓他們有一本屬於自己的存摺，了解錢為什麼要存在銀行？存錢為什麼有利息可以領？並且在利息入帳時，帶孩子去刷存摺，體驗錢生錢的樂趣。
問：孩子還不會賺錢，有必要教他們賺錢的方法嗎？
答：其實大部分的孩子都很喜歡錢，只是在還沒有工作能力的階段，只能伸手要錢；出社會後，就必須靠自己賺取收入。如果讓孩子知道賺錢的方法，再加入「夢想」來驅動，就能自動激起學習熱忱。
我喜歡教孩子作「大夢」。在我兒子小時候，他對礦石很有興趣，小學時期就會背化學元素表。我問他，希不希望未來能獲得「諾貝爾化學比價獎」？他說，他要成為給獎金的人，而不是領獎的人。我很高興，這就是一種「大夢」。
父母們可以適時聊聊孩子的興趣，並且將興趣連結到遠大的夢想。孩子喜歡看電影，可以誘導他們立下「創辦電影公司」的夢想；孩子喜歡看林書豪打球，可以誘導他們立志「經營職業籃球公司，當林書豪的老闆」。孩子正是作大夢的時期，雖然很有可能無法達成，但是卻能帶領孩子一步一步地往前進，有動機去延伸學習的深度和廣度。
不管是什麼夢想，都要讓孩子思考「我的夢想，可以造福人群嗎？」造福人群就是幫人們解決問題、幫助社會更美好；而當愈多人願意付費使用你所提供的服務或產品，就能同時為自己創造收入。孩子在追求夢想的過程中，也許就能因此找到一個適合發展的生涯目標。
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